课内外同构：展开双翼才能腾飞

去年春天，我看到关于宜昌课内外衔接语文能力训练的一些材料，有柳暗花明之感，很想来一次走马观花。今年春天如愿以偿。在宜昌市各级领导的热情支持和安排下，调查研究非常顺利。12天，走访了10所学校，听了不同类型的10节课，参加了教研员、教师、学生的座谈会，看了学生的阅读摘抄本、日记、调查报告、文学社刊、文化长廊、展览橱窗和文艺表演。

这是一次十分有意义的学习。人民教育出版社编的九年义务教育初中语文教材是以语文教学联系生活为指导思想的。在试用过程中，宜昌余蕾同志倡导课内外衔接语文能力训练的同构实验，发挥了巨大的创造性。这个实验迈出了语文教学深化改革重要的一步，初步形成学生乐学、教师乐教、负担减轻、效率提高的新局面；使之进一步完善，一定会成为克服“少慢差费”的一个重要突破口，成为语文教学领域内实施素质教育的一项影响全局的举措，前途是光辉灿烂的。杜甫有诗道：“余发喜却变，白间生黑丝。”我在调查中获得“蓦然回首”的欣喜，就变成三四十岁了，年龄打了对折。