从实际出发：把握课文讲读的活性

语文是一种交际工具，它与其他的工具相比，有特殊的地方，也有共同的地方。我们掌握任何一种工具，都要经过反复的实际操作，都要着眼于培养掌握工具的能力。语言是一种非常复杂的工具，更要如此。所以要掌握语文这个工具，必须把着重点放在培养语文能力上。而培养能力的方法在于实际操作，要学生动脑、动口、动手，这是基本方法。把着眼点放在培养能力上，这样讲不是忽视知识，而是把知识放在一个恰当的地位。讲知识的目的也是在于培养学生正确地理解和运用祖国的语言文字的能力，提高其吸收和表达的能力。具体说，就是听、说、读、写的能力。这个指导思想必须首先明确。重要的一点是要打破语文课堂教学的程式化，把语文教活。