作文要说真话

我高兴地看到，老师们为了消除“灰色污染”所做的努力同我的思考不谋而合。各路英雄与老朽之见略同。先说说作文要说真话，这是对待作文的基本态度问题。

各位老师在实践中深切感到，作文不说真话、任意编造的严重危害。北京的赵老师总结学生作文有三招：一凑，二抄，三套。千人一面，千篇一律，它来源于应试。赵老师又引了学生的话说：“作文从不敢直抒胸臆，也不敢文思飘逸，生怕作文分数大打折扣。”山西的卢老师说，学生把作文当作身外物，作文思想可以是老师给的，语言来自书本，或照搬别人的，既没有自己的语言，更没有自己的思想，唯一的目的是为了考试。看来不摆脱八股腔，不说真话，学生永远学不会作文。

为了解决这个问题，老师们下了很大功夫，取得可喜成绩。许多学生摆脱了凭空编造的困境，把笔转向摹写自己的生活，产生了很大兴趣，对作文的厌恶情绪逐渐消除了。作文能说真话，这是一大进步。

根据老师们的经验，引导学生作文说真话。一是帮助学生认识作文说真话的必要。我们要让他们懂得在学校培养写作能力是为了将来在社会上实用，在实用中说假话会传达不真实的信息，导致种种误解，所以在校作文就要养成说真话的好习惯。我们要在学生中形成一种风气，说真话理所当然，说假话不光彩。再就是给学生开拓说真话的自由空间。提倡说真话，当然不是提倡暴露隐私；但是既然说真话，所说就不免有不当之处，这不要紧，必要时老师适当引导就是了。有的老师做得很好，不仅不使学生感到有什么压力，而且使其感到老师慈母慈父般亲切。