语文教材及双语教学地区汉语文教材改革

中国语文教材的改革，已经研究和进行许多年了。在各科教材中，语文教材的改革特别受到重视，至少有以下几个原因：一、语文是学习和工作的基础工具。学好语文，不仅是在校期间学好其他各门课程的先导，而且对于将来继续学习和从事工作都有深远的影响。二、学生学习语文的成绩一直不能令人满意，不能满足社会发展的需要，常常听到社会提出的批评。三、语文教材的编写已有几千年的历史。历史悠久，积累了丰富的经验，但也背着沉重的负累。长期以来，大体上是率由旧章，改变不多。

由此可见，语文教材的改革既非常重要又非常艰难，人们总想突破这个难点，以期全面提高教学质量。

多年来，改革的道路是不平坦的，虽然取得许多成果，仍然有不少问题尚待解决。本部分仅就几个问题做研究和分析。这几个问题是：关于识字教学的改革；关于教材编排体系的改革；关于改革语文教学的整体构想；关于少数民族地区汉语文教学和教材。教材的改革和教学的改革是相互关联的。谈教材改革势必涉及教学的改革。汉族地区通用的语文教材与少数民族地区双语教学中汉语文教材，两者也是相互关联的。谈通用的语文教材的改革，在许多方面包括汉语文教材的改革。