课内自读课文教学

(三)课内自读课文教学

应有很大灵活性。本册教读课文,要按照教学要求指导学生精读。至于自读课文,要注意“自读”二字。课文后边的练习题,仅供参考,不是都要做的。每一篇课文,一般用一课时略加指点就可以了。这指点不能面面俱到,要因课制宜。例如宜于朗读的,朗读;宜于辨析词语的,辨析词语;宜于抄录警句的,抄录警句;宜于谈心得的,谈心得;等等。着重点在于指导学生自己学习。我以为,在自读课文教学方面,可以充分发挥教师的创造性。自读课文考不考?我想,至少要同教读课文严格区分开来。