大学生与教师交往礼仪
古语云“师同父母”、“滴水之恩必当涌泉相报”。教师是大学生感悟人生、获得知识、学有所成的引路人，与教师的交往是大学生人际交往的重要内容。作为深受教师教诲的大学生，在与教师交往过程中应热爱教师，尊重教师的劳动，虚心接受教师的批评教育，严格遵循有关礼仪规范。
（1）为教师作好课前准备。如擦干净黑板、讲台、搬教学仪器等。
（2）教师宣布上课，班长喊“起立”，同学起立站好对教师行注目礼；教师宣布下课，教师向同学告别说“同学们再见”，同学向教师告别说“教师再见”，待教师离开课堂，同学再自由活动。
（3）同学起立向教师问候时姿态要端正。具体要求如下。
1）头正，双目平视，嘴角微张，下颌微收，面容平和自然。
2）双肩放松，稍向下沉，人体有向上的感觉。
3）躯干挺直，做到挺胸、收腹、立腰。
4）双肩自然下垂于身体两侧，手指贴拢裤缝。
5）双腿直立，并拢，脚跟相靠，脚尖分开成60度。
（4）情绪饱满，集中精神，积极思考，配合教师上好每一堂课。
（5）课堂上教师提问，学生应该站起来回答，答不上来的问题应说：“老师，对不起，我还没考虑好”；有疑问向教师提问，应事先把请教的问题考虑清楚，以便明确地向教师提问；请教的态度要虚心，不要随意打断教师的讲述，若遇到观点不同，可用征询语气委婉地说出自己想法，谦虚地与教师探讨。对教师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找教师交换意见，共同探讨。若非提不可也要注意场合和方式，态度要诚恳，谦虚恭维，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。
（6）教师布置的作业是课堂教学的延伸与教学效果的反馈，学生应该按时、认真、独立完成各项作业，并认真体会教师在作业上细心批改之处。
（7）虚心接受教师的批评教育，并认真的改正自己的缺点错误。若教师的批评与事实有出入时，要在教师讲过后平心静气地加以解释，或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。若与教师发生矛盾，不要顶撞教师，更不要在课下散布对教师不满的情绪，发泄无理言辞。
（8）上课迟到的同学应先在教室门外喊“报告”，待教师允许后进入教室，未经允许不得擅自进入。
（9）对教师的相貌和衣着不要指指点点、评头论足，要尊重教师的人格和习惯。