中国基础教育课程未来改革之主体及行为分析

教育的每一次变革都充满了期待、充满了风险，取得了成绩，也经历了挫折。基础教育课程改革需要触动方方面面的力量，尤其是触动并激发基础教育最底层也是最中坚的力量——学生和教师。学生和教师是课程改革的核心主体，让教学主体归位，让教学主体到位，是我国基础教育课程改革成功从课程走向课堂的关键。