马克思主义经典作家的教育思想

马克思主义经典作家的教育思想有一个庞大的思想体系，其中最具有代表性的是马克思、恩格斯和列宁的教育思想，具有他们自身的社会性和阶级性。

19世纪40年代开始，马克思和恩格斯的诸多文章里面就包含了教育观的初步原理。到底什么是教育？它又具有哪些特点？它对社会到底起着什么样的作用？它有怎样的发展规律？对于这些基础而具有代表性的问题，马克思和恩格斯从唯物主义的角度出发，都给出了相应的解答。马克思主义关于教育的理论在列宁和斯大林的继承与完善中得到了进一步发展。他们结合俄国当时的教育现状和教育体系，合理地运用了教育的地位、作用与实质等马克思、恩格斯的教育理论，更详细地论证了国民教育在国家发展中的重要地位，说明了教育就是对抗资产阶级压迫的重要手段。在教育的进程中，列宁和斯大林极其重视教师的地位。他们还强调了领导干部在教育中的作用，并鼓励理论要与实际紧密结合的学习方式。