后 记

在中国共产党百年华诞之际，深刻总结党的历届领导集体关于教育改革的理论，是新时代中国教育工作的热点，也是教育改革理论创新研究的重点。党的十八大以来中国教育改革取得了丰硕的成果，认真总结十八大以来我国教育改革理论具有重要的理论意义和实践意义。新时代中国教育改革理论是马克思主义教育思想中国化的重要成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是中国共产党教育思想的宝贵财富。一方面，为转变教育发展理念、为营造健康积极的全民教育氛围提供较为具体的认识定位。新时代新的社会发展形势要求我们对我国当前的教育思想、教育观念进行深刻的反思。新时代中国教育改革理论为我国建设教育强国的伟大目标，为新阶段重新审视我国的教育目标、教育模式、教育内容和教育方法，努力探索与我国经济社会发展相适应的教育发展理念指明方向。另一方面，可为各级政府、教育主管部门和高校宏观决策提供相应的咨询参考。

本书是2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“习近平教育思想研究”的最终成果。本书正式出版之前，作者对全书进行了仔细的修订，对数据、文献来源进行了一一核实，对文字表述进行了统一审改，以保证其科学性、严谨性和严肃性。本书编写过程中，作者反复思考，数易其稿，其辛苦程度不亚于撰写一篇博士学位论文。本书从前期准备、文献调研、数据引用、观点总结到形成初稿，离不开项目组成员季璟、朱慧、刘崇潇、罗朝民、曹荷娟、杨韵令的辛勤付出，在此表示感谢；本书的出版还得到了西南石油大学科研处、研究生院、教务处的大力支持，我们深表谢意。最后还想指出的是，本书在编撰中引用了大量的数据，参考了大量的文献，十分感谢这些数据和文献工作者的辛勤劳动，对此，我们在引文中力求做到一一注明，如有遗漏，敬请批评和谅解。最坚实的道路在脚下，最美丽的风景在远方，本书虽然出版，但也仅为抛砖引玉之作。书中难免存在不足，欢迎大家提出宝贵意见，敬请读者批评指正。

著 者

2021年4月