二　作文标准

预定作文之标准，此亦前期所当有事。震南之初任前期国文也，尝以八字告于诸生，曰：“贴题说话，说透即止”。斯二者，规定于约中（见前），又命书诸课卷之首。考查成绩，即以此为最低限度。

或疑之曰：行文戒律，其目万千。仅此八字，足毕乃事耶？则应之曰：吾为初步说法，觉扼要无逾此八字者。夫今世学者所患，孰有过于冗泛二字耶？贴题说话者，所以杜泛也；说透即止者，所以杜冗也。而既曰说透，则未透者，固不可得而止。故名曰八字。实已足以贯摄一切。初年生之通病，厥在于不知贴题。不知贴题，故笔无专主，心不细入，浮光掠影，有词无意。作文以意为主，题目不过示以搜意之范围。倘于此忽过，而教师又未加注意。及其久也，不耐属思，避实蹈虚，苟且完卷。质纵清美，终难有成。揆诸深切著明之旨，岂有当哉？今以贴题为第一事，则学者不敢以游衍之词，猥相搪塞。于是乎，审题觅意，乃能着紧用力。其搦管摅辞，乃能鞭辟近里；而凡庸既扫，精采横溢，其文事乃能日起而有功。盖行文之道，能用一分气力，斯有一分之酬报。而追厥本原，固皆自贴题说话来也。至于已能中的，旁通曲畅，固是可喜。然既已透达，而犹不知休止，则其弊或至游骑无归。且刊落之余，菁华益显。此所以又有“说透即止”一语为之限也。

迨第二学年开始，此级又有《行文四要》之宣布。《行文四要》者，“明通真切”四字也。贴题说话云云，乃为初入校者植其根本。其事诚要。而若六学年中，以此为衡，则陈义未免太浅。故非有以继之不可。南既揭此四字，又从而宣释之曰：“端绪不紊之谓明，事理无碍之谓通，出自胸臆之谓真，不可移易之谓切。以为能具四者之长，虽词采不深美，议论不高奇，而大本既立，彼才性通敏者，欲更进于雅卓，亦无难矣”。此亦最低之限度，非谓如是而既足者也。盖人之为文，第一先求平正通达，其次乃可徐议余事。师范毕业生，其佳者夫岂四事所能限。然最低者，必须尽此四事，乃可以作童子师。吾不敢悬过上之格，以跂难冀之功。故为是约言卑论，而去彼取此也。

至于平居谈说，则又常以二语期诸生，曰：“义理精到，词气明快”。夫陈说义理，贵在能入。苟人云亦云，则作如不作。精到者，人人意中所有，而又为人人所未尝言。他人言其郛郭，吾则穷其深际。明快者，以深入显出之笔，为生龙活虎之文，光明俊伟、酣恣淋漓。研练乎词章、拘挛乎法度，非所务也。此二者，其一须学，其二须才。吾尝涉览师范后期生之文，能当此八个字者，盖未尝多见也。

师范向例，每次作文如遇佳撰，则拔尤印布于同级生，谓之“课选”。南既以《行文四要》公布于众，因之“课选”亦以是为准。而又于规约中限制之曰：“本级课选，以能明白晓洁兼有精辟之发挥者为合格。其大体粗善而删易过多者，虽工不录。”其余规约中所定关于作文事项者，条录于下：

一、课卷中有误字时，教者订正后，应逐次书其正字于每篇末行。漏写者扣分。

二、课卷中不得自行涂窜。遇不得已时，添注涂改以十字为限。逾限扣分。

三、为评定成绩正确起见，有下列情形之一者禁之：

1.作文时缺席，事后补作者。

2.一次作数题，或一题拟数艺者。

3.不于校定时间内交卷者。

四、判定本科成绩，以作文分数为主。他若考查预习、调阅笔录簿、笔试单字、笔试文法，以及回讲背诵所得分数，则以其平均数作为作文分数之一次，而加入计算之。