心理学家卡尔·罗杰斯指出，在他的经验中，若咨询员的尊重和接纳是有条件的，那么，在他所不能完全接纳的事情上，来访者就无法作出改变和成长。其实，在所有的人际关系中，我们只有对对方尊重和接纳，才会发生有效能的沟通。
在师生沟通中，教师对学生的尊重和接纳，更是具有特殊的意义。
