评估各种解决办法

在这个阶段教师尽量使用积极聆听来了解学生所表达的看法和观点，并且不要隐瞒教师自己的观点和想法。教师在这个阶段里担任“推动者”的角色。具体可以这样做：

1.教师尽量用开放式的问话，例如，“你们对每个解决办法有什么看法？”“你们认为哪项解决方法最好？”等等。

2.使用“我向信息”来表达你的感受，例如，“我不能接受这个主意，因为……”“我认为这个解决办法不妥，因为……”

3.鼓励学生们多提出他们的意见，并让他们告诉别人这些建议有什么好处，也可以为自己所偏爱的解决办法争辩。

4.教师用“我向信息”来鼓励学生积极发言，例如，“我发现有些人没有讲过话，我喜欢知道每个人的感受。”