处理学生问题的几种有效模式

在上一章中我们分析了教师在面对学生问题的时候，可以通过积极的聆听来帮助学生清楚了解自己的问题，并引导学生在比较清楚自己问题的前提下，学会自己主动、积极地解决问题。但是，在师生沟通中，并不是所有的学生问题都可以通过教师的聆听就可以解决的。在教育过程中，教师除了在适当的场合运用聆听的技巧来达到沟通的目的，有时还需要视具体的教育情景同时采用其他几种解决学生问题的模式。