发给每人一张写有未完成句子的纸。辅导员要求大家思考并认真填写这句没有完成的话,然后让每个人在团体内向别人讲述他所完成的句子。辅导员从他人各自的表述中可以看到每个成员的参与程度、内心的感受,从而互相启发,增进彼此间的了解和接纳。