北京市海淀区中关村中学 王 蕊
对绝大多数人而言，归属感是一个大的动力因素。当一个成年人认为自己在所处的生活圈里是有意义的一员时，就会对自己感到满意。这些生活圈可能是家庭、社交圈或社区。教育者认为，学生也有这类归属感的需求。初中、高中教师都明白同伴的认可对于青少年的重要性。事实上，有人认为街头排队青少年的主要吸引力正是一种强烈的归属感。
——摘自《自主课堂》/Dale Scott Redley and Bill Walthdr著//中国轻工业出版社
