3.3　环境、身体和心智与健康

本书后面的部分我们还要继续探讨自己与外部自然环境、与他人和自己互动时的情景。人们不管在与环境、与他人交流，还是与自己的互动中，都是以自己自我意识发展水平的高低为根基来和对象相互作用的。如果我们的自我意识发展水平高，则与外界互动的水平高且充分，理解问题既全面又深刻，也减少了不必要的误解。否则，容易出现对这个世界认识得不充分或者误读，甚至歪曲。我们的工作中处处可以看出，人们的认识是以自己心智发展水平为依据的。我们承认，人的自我意识发展水平是有高也有低的，它与我们成长过程中自然环境、与他人交往和与反观自己内心的紧密程度有关。正是我们自我意识发展水平的不均衡，给我们带来诸多限制。其中，最主要的是时代的局限和格局的局限，这两种限制不管是在个体那里，还是在群体之中，表现尤为明显，其根本原因就在于我们信息的获取、加工、输出有区别。

从探索问题的目的出发，我们对信息如何在具有物质性的身体中流动，以及它们在刺激-反应模式的心理、行为的产生的各环节中所起作用方面给予了特别的重视。因为这些内容与我们所要感知的健康以及健康问题息息相关，而正是那一个个环节的论述，为信息如何在心智、身体和环境之间流动给出了清晰的回答，使这些看似相互之间孤立的部分得以连接起来，也看到了那些内容成为我们认识健康的观念和健康以及健康问题的关键所在。因此，一谈到信息在我们所述各部分之间流动时，上述人的认识能力和行为表现就在我们面前显露出来，但要清楚地说明这些现象背后的意义还需要批判性思维的支持。同样，要试图说清它们是如何进行的也并非易事，因为同样的信息在不同的部分传递时，其发挥出来的功能也会变得十分不同。

虽然我们已经遇到或者将来必定遇到重重困难，但只要采取抽丝剥茧的细致工作就能够达成这一目的，所得到的回报肯定是轮廓清楚、结构整齐的关于健康以及健康问题观念的清晰描述。在这里所说的同样的信息就包括，机体中产生的神经冲动都是无差别的电脉冲信号，不管这种神经冲动是在视觉中，还是在嗅觉中，甚至在听觉那里产生，其性质都是一样的，即在感受器那里产生的动作电位传至神经，又传至中枢，传出神经，以至传到效应器又使之产生的动作电位及其性质从来没有发生过改变，都是同质的。需要说明的是，在这里我们把信号和信息等同起来，在神经系统中信息的流动大体上处在信号传递水平，而在整体的刺激-反应过程中信息的作用变得越来越重要，可是为了表述方便，我们在这里将它们统称为信息了。