三、列举法
列举法不在于一般性的列举，在于从所列举出来的项目中挖掘出发明创造的主题和启发出创造性的设想。比如缺点列举法，不是如人们一般所想象的那样：“就是把缺点列举出来，加以改进”，其实有时“发扬缺点”反倒产生了奇迹般的创造。
列举法可分为特性列举法、缺点列举法、希望点列举法等。
（一）缺点列举法
缺点列举法是一种通过发散思维，发现和挖掘事物的缺点，并把它的缺点一个一个列举出来，然后再通过分析，找出其主要缺点，据此提出克服缺点的课题或方案的创造性思维。比如穿着普通的套鞋在泥泞的地上行走容易滑倒，这是因为鞋底的花纹太浅，烂泥嵌入花纹缝内，使鞋底变得光滑，容易滑倒。针对花纹浅的缺点，将鞋底花纹改成一个个突出的小圆柱，创造了一种新的防滑靴。还有跑鞋、足球鞋的设计都是类同的例子。
运用缺点列举法，第一步先找出事物的缺点；第二步分析缺点产生的原因；第三步针对缺点产生的原因，有的放矢地提出解决的方法。
案例
苏州汽车电器厂原是一家只有几十个人的校办厂，生产汽车喇叭继电器，该厂负责人徐荣生为改变产品销路不畅问题，开始学习创造技法。缺点列举法使他开了窍，通过走访各地、收集用户意见，发现他们过去一味模仿大厂生产的继电器主要有三大缺点：使用寿命不长；产品外表镀锌面易变暗；接线图印在包装盒上，易丢失，不利检修。
然后，他找出了产生这些缺点的原因分别是：线圈接头直接夹在铜夹板上，容易接触不良，使用寿命短；包装只用一个纸盒，无防潮措施，造成镀锌面氧化、发暗；接线圈印在包装盒上容易丢失，不便于检修。(https://www.daowen.com)
针对以上三个缺点，厂里采取了相应的3项措施使该厂产品摆脱了步人后尘的局面，结果，1982年比1981年销售量增加了1倍，利润也翻了番。
（二）希望点列举法
古往今来，许多发明创造往往寓于希望之中，从人们的需要和愿望出发提出构想，从而促使产生发明创造，这是一种有效的创造发明技法，叫希望点列举法。
比如，有了电影后，希望在家能看电影，产生了黑白电视，后来产生了彩色电视，近来又产生了高清晰的立体声电视等，这是不断满足人们要求或希望的过程，促使不断更新换代的过程。希望点列举法的原则是：“如果能这样该多好！”再如数字较多的四则运算，用笔算很不方便，后来逐渐产生了珠算、图算、尺算等。随着社会的发展，计算量越来越大，希望有速度更快的计算工具，在20世纪中叶，终于产生了电子计算器。在计算面积时，开始曾用面积单位小方块去量，颇感不便，希望有简便方法，从逐步产生长方形面积等于长乘宽，后来又希望三角形、平行四边形、梯形、圆形等也有简便方法来计算它们的面积，从而推出了计算它们面积的公式。
（三）特性列举法
特性列举法是美国克劳福德创立的。一一列举创意对象的特征，进行联想，提出解决方案。一般分两步进行，第一步，选择目标较明确的创意课题，宜小不宜大；再列举创意对象的特征：名词特性、形容词特性和动词特性。第二步，从各个特性出发，提问或自问，启发广泛联想，再经评价分析，优选出经济效益高、美观实用的方案来。
气动保温瓶是运用该法发明的。原保温瓶只有装水、倒水两种功能，新保温瓶则有气动出水的功能；此外，新保温瓶不仅有实用价值，而且造型、色彩美，是美化家庭的装饰品。