二　、实践项目

1.题目准备：(1)构想自己要做的创新题目；(2)构思一个需要小组一起进行的发明题目，也可以构思出几个以便备选，下次课上交流，产生确定的题目。

2.如果你已有创新项目，请整理自己的国创、上创和学校科技创新项目，写出想通过这门课解决什么问题?课程结束后想达到什么目标?

3.创新动机激发训练：试着对你上课的教室内与上课有关的东西、校园的管理制度等思考需要改进的方面。对每一个选定对象请列举出至少5项改进构想，例如：粉笔盒、U盘、快递车、食堂的各个方面、图书馆方面、改善上课条件、单车停放等都可能是你的创新对象。

4.请收集案例证明人人是创造之人(非专业人士、中小学生、文科生、女性等)。

【注释】

[1]R·K·G·坦普尔.中国的创造精神：中国的100个世界第一[M].陈养正，译.北京：人民教育出版社，2003.

[2]James Webb Young.A Technique for Producing Ideas[M].New Yorker：McGraw-Hill，2003.

[3]李家华，张玉利，雷家骕.创业基础[M].2版.北京：清华大学出版社，2015.

[4]王滨.寻求独创——创新思考术[M].上海：上海科普出版社，2000.