5～6年级的孩子，情感的内容进一步扩大、丰富，他们控制和调节自己情感的能力也在逐步加强。在道德情感方面，孩子主要以具体的道德行为规范为依据，同时也开始出现以内化的抽象道德观念作为依据的道德判断。在意志方面，他们的自觉性、自制力等有了一定的发展，情感独立性逐渐增强。因此，5～6年级是培养孩子坚强意志、良好道德品质的关键期。
