5～6年级的孩子已经具有了一定的辨别能力，可以清楚地分辨什么是好习惯、什么是坏习惯，而且他们也有了一定的自我调控、自我教育的能力。因此，在培养孩子良好行为习惯的过程中，妈妈要遵循“从他律到自律”这一规则，尽量提高孩子的自律能力，这对于巩固孩子的其他习惯有着重要的意义。
