方法一：保持对语文的兴趣

语文学习是一个逐渐积累的过程，很难在短时间内看到成效，所以比较容易让孩子缺乏成就感，从而对语文学习失去耐心和兴趣。况且，小学高年级较低年级时的交往范围和兴趣爱好都趋于广泛，能够引起孩子兴趣的事情也越来越多，而语文学习材料的吸引力降低以及难度增大，孩子们自然很容易就会转移兴趣和注意力。

在小学5～6年级，对于语文学科的学习，妈妈首先要做的就是帮助孩子继续保持学习语文的兴趣。妈妈应告诉孩子语文学习的重要意义，语文是其他各科的语言工具，是提高思维水平的必要基础。比如，语文的理解能力高，对其他科目的学习会大有帮助，尤其是在理科的读题、审题等方面。另外，从陶冶性情的角度来讲，出口成章、文化底蕴高的人本身就具有一种气质，这样的人自然也会得到别人的尊重与敬仰。

其次，妈妈要帮助孩子发展全面的语文学习能力。这样做，可以增强孩子的自信心，让孩子积极主动地学习语文，保持语文学习的兴趣。妈妈还可以根据孩子的特点，选择孩子比较擅长或是感兴趣的部分进行引导，这样效果会更明显。比如，如果孩子的普通话标准，音质比较出色，可以帮助孩子提高朗读能力，锻炼他的演讲水平；如果孩子的词汇丰富，语感很强，可以锻炼他的写作水平，为孩子多准备一些课外书籍，提升阅读能力。