问题七：怎样才能记得更快、更牢

记忆是信息的摄入、编码、储存、提取的过程。从心理学角度来说，记忆包含识记、保持、再认和重现等基本过程。其中，识记分为识和记两个方面，先识后记，识中有记；保持是指将已经识记过的材料，有条理地保存在大脑之中；再认是指当识记过的材料再次出现在面前时，能够准确地认识它；重现是指在大脑中重新出现对识记材料的印象。

在提高孩子记忆力时，一定要注意这些环节。记忆是大脑的重要功能，也是人的智力活动的重要标志，可以通过培养得到提高。如果一个人的记忆力非常强，就能够储备大量的知识，而这些知识又是进行各种智力活动的基础。在学习中，大部分记忆都是有意记忆，即具有一定目的性和采取一定的方法进行记忆。

小学高年级需要记忆的内容很多，比如语文课本上的诗词、数学的公式定理、英语的单词，以及社会学科和自然学科中的各种知识点，这些需要背诵的知识点无疑加重了孩子的学业难度。为此，很多家长经常反映孩子的记忆力不好，埋怨孩子该背诵的东西总是背不下来，而且即使背下来了很快就又忘了，导致考试成绩也很差。因此，提高孩子的记忆力是妈妈需要帮助孩子解决的学习上的难题之一。那么，妈妈又该如何提高孩子的记忆力，让孩子将知识记得更快、更牢呢？