方法一：营造良好的阅读氛围

我们可以想象一下：孩子放学回到家，如果看到妈妈在投入地玩手机，他肯定会情不自禁地也想玩手机；如果看到妈妈在安静地看书、看报纸，他肯定也会受到影响，安静地去读书。

曾听一位妈妈这样讲：“我和老公有过这样一个规定：不管工作多忙，每天回到家都要看一个小时的杂志报纸，只为了陪孩子，给他营造出一种读书的氛围。有时我们也会和孩子一起看书，然后彼此交流读书的体会和感想，有时也会鼓励孩子把书中的故事情节讲给我们听。就这样我们坚持了半年，孩子的阅读兴趣提高了，阅读习惯也养成了，对文章的理解也加深了。现在，即使我们不管，孩子也能主动阅读。

孩子一生下来就开始寻找模仿对象，作为与孩子接触最多也最亲近的父母自然成了孩子最早的模仿对象。在家庭生活中，如果父母喜欢读书，孩子也会依样学样，闲暇时经常捧本书来读。为了给孩子创建一个学习型的家庭，妈妈就应该首先创建一个阅读型的家庭，如果父母为孩子营造的是阅读氛围，那么他就可能喜欢上阅读。故事中的父母就成功营造了阅读的氛围，除此之外，妈妈还可以经常带孩子逛书店，让他选择自己喜欢的书籍，让孩子体会到被书的海洋包围的感觉。如果有作家见面会的活动，也千万不要让孩子错过这个可以和作家近距离接触的机会，这样也能大大增强孩子阅读的积极性。