再次，这个时期个性的发展也左右着孩子的命运

5～6年级孩子的自我意识逐步增强，渐渐摆脱对外部的依赖，将内化行为准则作为监督、调节、控制自己行为的依据，从对自己表面行为的认识转向对自己内部品质的更深入的评价。他们对许多事情有自己的打算和想法，非常在意他人是否尊重自己在这方面的权利，因此周围人最好不要干涉孩子的正当活动，避免影响孩子的内化行为。

5～6年级是小学的最后阶段，妈妈要做的是帮助孩子确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获得努力带来的愉悦感，形成正确的集体意识及友谊观，克服不良的小团体意识，培养面临毕业升学的应试心理，掌握青春期的基本生理知识。