帮助孩子利用好课堂45分钟

听课是学习的中心环节，孩子的学习时间绝大部分都在课堂上，尤其是当学习难度加大时，听课的效率会更加直接地影响孩子的学习效果。对于小学高年级来说，随着课程难度的加大，学习任务的变重，老师的教课速度自然有所提高。就拿英语来说，小学低年级时，一节课45分钟可能只讲一个字母，但是小学高年级基本上一节课要讲一篇文章。小学低年级时，孩子即便开小差10分钟，也许并没有少听多少知识；但是到了小学高年级，孩子如果在课上浪费10分钟，也许这节课的后半部分就听不懂了。

有上进心的学生会在课下进行积极补救，但是这样做势必要花费大量的时间，耽误其他科目的学习；而没有上进心的学生，会认为浪费10分钟顶多就是一个小知识点不明白，并无大碍，所以课下也不主动学习，这样一来，不会的知识点越积越多，最终形成知识盲点，成绩就会受到影响。

不重视听课，不好好利用课堂上的45分钟，其实就是在浪费绝大部分的学习时间。但是“认真听课”这句话说起来容易，做起来却非常难。很多孩子都会将“认真听讲”写入自己的学习计划，但是真正能执行的孩子却很少。因此，妈妈要引导孩子在45分钟内尽自己最大的努力，用科学的方法认真听讲，最大限度地利用好这段时间，保证自己真正进入听课的状态。为此，妈妈可以从以下几个方面对孩子进行引导：