小学高年级的孩子的抽象思维能力有了一定的发展，他们开始形成一定的数学思想，会简单总结一些规律，或是在遇到同一类型的题目时会想到使用同一种方法。妈妈可以让孩子逐渐认识到自己的这种能力，并在平时的学习中有意识地概括、总结这种数学思想。比如，数学科目中重要的行程问题，如果孩子掌握了数形结合的思想方法，解题的时候就会得心应手。
