叙述明快，趣味盎然

故事是以叙述为主要表现手段的文学样式。而幼儿故事以叙事为中心，着重于人物行动的叙述，完善地交代中心事件的发生、发展及结局，并不强调人物形象的描述和性格的刻画。这是幼儿故事与幼儿小说的主要区别。幼儿故事相比成人故事，叙述更加直截了当、开门见山，结尾干净利落，整个叙述过程一般总是粗线条呈现。叙述还要求富有童趣，以加强作品的艺术感染力。优秀的幼儿故事大多童趣盎然，使小读者感到贴近他们的生活，符合他们的兴趣，能引发他们的欢笑。

趣味是幼儿故事的基础，在幼儿故事的材料中是最低限度的需要与必要的条件。幼儿故事的趣味性主要包含以下三个方面的因素。

（一）心理因素

幼儿注意力是以无意注意为主，有意注意逐步发展的规律发展，幼儿的有意注意保持的时间较短，这一特点决定了幼儿喜爱生动、形象、新奇、风趣、幽默，或贴近幼儿生活且充满奇妙想象的故事作品。幼儿故事中的想象、神奇、惊险与游戏性等因素都是与一定年龄段的幼儿心理发展水平相适应的，会给幼儿读者带来阅读时的亲切感与心理上的满足感。这样的幼儿故事作品能满足幼儿的好奇心，又适宜幼儿的心理发展及认知发展水平，使幼儿获得丰富的情感体验，实现阅读的目的。

（二）美学因素

趣味还是一种重要的美学范畴，其中最使幼儿感兴趣的是幽默和滑稽。如长篇童话故事《木偶奇遇记》中的匹诺曹，一撒谎就会长出长长的鼻子的情节 ，极富滑稽色彩，而孩子们却对此情节兴趣盎然。

（三）艺术手法上的因素

神话故事一般都运用拟人与夸张来构建情节、塑造人物，民间故事惯用对比与反复手法来造成强烈的艺术效果。生活故事悬念的艺术手段给读者带来阅读期待，这些都极大地调动着孩子们的阅读兴趣，让他们有兴趣地读（听）。