据不完全统计,67%的科学教师从来没有利用过地方科学资源进行上课。这说明教师对当地资源的了解还不够,他们不知道当地有哪些自然资源是可以利用的,也不知道如何开发当地资源,所以我们应加强教师对当地资源认知度的培训力度,使他们不断提高开发当地课程资源的意识。