开发和利用农村的动物资源

在农村，有着极其丰富的动物资源。学生可以充分接触非常多的动物，通过对动物的饲养、观察，可充分地了解动物，并进行科学研究。充分利用这一科学资源进行教学，变枯燥无味的课堂为生动活泼的课堂，让学生人人参与教学活动和实践活动，理论联系实际，在快乐中学到科学知识，激发学生对学习科学的兴趣。

案例：教学《有生命的物体》这一章的动物部分时，让学生课前捉一些蜗牛、蚂蚁、蚯蚓等动物，上课时带到教室里进行仔细观察、比较；此外，还可以在课堂上展示金鱼、小鸡、小鸟、青蛙等动物，让学生观察研究，学生显示出了极大的兴趣。根据学生十分喜爱动物的特点，并参照家乡丰富的动物资源，让学生饲养一种小动物，如：养蟋蟀、蝌蚪、小鱼、小虾、泥鳅、乌龟、小兔、小鸟等。