《蚯蚓的选择》这一课的教学中，教师采取了对比实验的方法，让学生进行探究。这是五年级的学习主题，学生已经有这个能力，自行设计实验方案，自己准备器材。对于生活在农村的孩子来说，蚯蚓是自己再熟悉不过的动物，它们的生活习性、经常出没的地方，孩子们一清二楚。课前，可以试试让学生试养蚯蚓，让它们带着已知的答案在课堂上交流，我想，这样的课堂一定是激情飞扬的，一定是充满自信与骄傲。开发和利用好动物资源，对于激发孩子们的兴趣是很有帮助的。
