将学生的兴趣爱好转化为课程资源

虽然有些课程不是学生的个性特长，但属于学生的兴趣爱好，同样可以转化为课程资源。这样，学生就会去搜集有关资料进行研究，这既可以培养学生的科学素养，还可以锻炼学生的实践能力。