开发和利用地质资源

研究地球结构也是小学科学不可缺少的部分，通过开发和利用农村的地质资源来进行教学，让学生直观的感受、形象地描述是最有效的办法。中国地大物博，资源丰富，每个地方都有丰富的矿产、多样的地质结构，科学教师可以充分利用这些资源，开展项目化的调查研究、科学实践活动，让学生在活动中获得科学知识、研究过程中积淀科学精神。

案例：某地煤炭资源丰富，有煤矿生产企业，火电厂等多家企业，很多学生都非常熟悉，科学教师利用好这一资源，对于《电能从哪里来》《能量与太阳》教学有着非常大的帮助，可以组织综合实践活动，开展相应的调查研究。此外，喀斯特地形形成的溶洞，水土流失严重的地方，也是开展综合实践调查研究的好地方。