【设计特色简述】

在农村，学生时常接触蚯蚓的同时，学习了蚯蚓的身体结构及对外界的刺激做出相应的反应的基础上，让学生对蚯蚓的认识进一步延伸，引导学生进行科学合理的实验，形成对比的观念和思想，并进行实验数据统计。根据记录进行合理的解释，形成观点。通过让学生把蚯蚓放回大自然的活动，对学生进行热爱生活，珍惜生命的教育。