课外科技活动培养学生的研究和探索能力

课外科技活动的全过程，都在培养学生的研究学习和探索问题的能力。好奇心和求知欲既是激发创造活动的诱发剂，又是进行创造性活动的原动力。面对一双双求知的眼睛，一个个稚嫩的“为什么”，许多老师非常愿意及时地和同学们一起探究，让自己成为孩子们的好朋友。满怀“童心”的共同寻找“为什么”的答案，揭示了知识的奥秘，使孩子们体验到了成功的喜悦，又让学生在解决“为什么”活动中将动脑、动手、动口结合起来，引起学生探究的兴趣和欲望，培养学生的研究和探索能力。