后 记

本书是贵州省小学科学乡村名师陈欣工作室主持人陈欣在开展“2017年贵州省教育科学规划（省培计划——课题式研修）专项课题——农村小学科学地方课程资源开发与利用的实践研究”课题研究的基础上，调查分析农村小学科学课程资源的开发利用现状、思考研究农村小学科学课程资源开发利用的策略时撰写而成。本书有理论研究、有案例实践，共十章。

本书在撰写过程中，得到了课题组成员兰正强、王德忠、杨存佐、李旭辉、黄再刚、兰乾波、胡燏、王开建、王朝鸿以及工作室成员杨应凯、杨建萍、陈华鸿、雷伟、徐鹏等老师的鼎力支持与帮助，在此一并感谢，谢谢老师们的支持与帮助。

由于水平有限，恳请各位领导、专家、老师提出宝贵的建议与意见。我相信，通过和广大同行，特别是广大乡村教师的交流与合作，一定有力于乡村教育的发展，有利于教师专业水平的提高，推进乡村教育又好又快发展。

陈 欣

2021年9月