如科学课教学场地、仪器装置与设备、图表、实物、模型、标本、教具等，更新添加科学教育仪器设备，发动学生自制和收集各种科学学习材料，建立实验箱、科技图书箱等。
案例：在《种植凤仙花》一课教学中，利用学校的花坛、空地种植凤仙花，根据凤仙花的生长时期，调整教学时间，让学生种植凤仙花，教给学生种植的方法。打破传统的坐在教室学习的方式，学生亲身经历种植的过程，激发学生的兴趣与探究欲，让学生更加喜欢科学。
