慕课时空中的大学英语课堂活动设计与教师角色转变

英语是大学各专业学生的必修课。在新世纪，全球化和信息化两大潮流汇聚，英语教学和大学英语教师同时面临严峻挑战和创新发展机遇。尤其值得关注的是，风靡全球的慕课（massive open online courses，MOOCs，即大规模在线开放课程）创生了英语学习的新时空和极其丰富的资源库。笔者于2013年选修了第一门慕课课程，2014年1月2日获得了第一张慕课学习证书。之后一直在各个平台选学各类课程，如语言技能、教学法、研究方法、系统科学、中文古诗词、植物学等。慕课是笔者最喜欢的职业发展和兴趣培养的资源之一，笔者也尝试着在自己的课堂引入慕课元素。基于个人的慕课学习和教学经历以及对慕课发展的关注，本文试着结合教学实践，分析慕课能为普通英语教师提供什么，大学英语教师如何利用慕课资源，以及教师角色在这一过程中的变化。