3.9　以身示范，讲述亲身经历

英语教师一定都有英语专业学习的经历和体验，很多还有出国留学或访学的经历。所以，与学生分享亲身经历是一个不错的选择，一般学生都会很愿意倾听。另外，用目标语讲述中国故事也很有意义，即分享教师在国内或校内的日常生活和学习研究的经历、体验和感想，也有助于消除情感过滤壁垒，拉近师生之间的距离。

笔者曾经和学生分享过自己大学生活的一些经历，我的大学经历使他们很好奇；分享过托福考试（Test of English as a Foreign Language，TOEFL）、GRE考试（Graduate Record Examination，美国研究生入学考试）和雅思（International English Language Testing System，IELTS）以及考研、考博的经历；也分享过首次在国外打工的经历，例如在国外麦当劳里打工的经历；分享过在国外大学与来自世界各地的年轻人一起学习的经历；分享过去外国老师家聚餐的经历；分享过在国外租房子的经历；还分享过在国外旅游购物的经历，归纳起来，这些经历几乎都和英语学习有关。