总之，大学英语教学是对学生综合能力的培养，而课外自主阅读作为其中一个环节，是我们这个整体教学中必不可少的。如果把课外自主阅读能力的培养孤立在课堂教学之外，势必会误导学生以为这样的学习模式仅仅是一种形式而已。这样一来，不仅造成学习资源的浪费，而且也不能保证学生的自主学习的质量。只有当我们把课外自主阅读和课堂互动有机结合起来，才能真正引导学生培养良好的英语阅读习惯，提高自主学习的能力，通过高效的阅读扩大英语词汇量，增强语感，从而提高自己的语言运用能力，成为真正的受益者。
