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第一章 民国时期高校招生管理
一、民国时期高校招生形式的发展与演变
（一）单独招生
（二）统一招生
（三）联合招生
（四）保送、成绩审查、联合考试
（五）特殊学生招生形式
二、民国时期高校招生的组织管理及考试内容
（一）高校招生组织与管理
（二）高校招生考试科目
（三）招生试题分析
三、民国时期高校招生管理的特点及评析
（一）民国时期高校招生管理的特点
（二）民国时期高校招生的问题
第二章 民国时期高校教学管理
一、民国时期高校教学管理体系
（一）民国时期高校教学管理的组织体系
（二）民国时期高校课程、教材及其组织形式
二、民国时期高校教学管理的特点
（一）重视基础学科，奠定学生学识基础
（二）考核严格，确保教学质量
（三）完备法规，教学管理制度健全
三、民国时期高校教学管理理念
（一）从严出发，强化教学质量管理
（二）文理兼容，主次兼习，促进学生合理知识结构的形成
（三）提倡研究性学习，培养学生创新能力
四、民国时期高校教学管理中的问题及评析
（二）教学内容与社会脱节，导致学生学非所用，影响了高等教育声誉
（三）学业负担过重，影响了学生创造性的发挥
第三章 民国时期高校训育管理
一、民国时期高校训育体系
（一）训育组织机构的设立与发展
（二）训育原则与标准的制定
（三）训导人员的遴选与检定
（四）学生训育考核体系
二、民国时期高校训育实施方式
（一）课程教学
（二）导师制
（三）情景、仪式教育
三、民国时期高校训育的内容
（一）开展思想道德、意识形态教育
（二）加强课外活动管理，规范学生课余生活
（三）学生日常生活管理，养成学生行为习惯
四、民国时期高校训育管理的特点及评析
（一）训育管理体系化、网络化发展
（二）训育内涵的政治化，歪曲了训育本意，影响了训育实施效果
（三）训育实施过程中，规章制度完备，注重训育实施的法制化
（四） 重视学生自治，发挥学生积极性
第四章 民国时期高校体育、军训管理
一、民国时期高校体育发展
（一）成立专门组织与机构
（二）扩充体育运动设施
（三）实施多形式的体育活动
二、民国时期高校军训及其管理
（一）民国高校军事教育的发展
（二）军训机构与组织
（三）军训实施形式与内容
三、民国时期高校体育、军训的意义与评析
（一）民国时期高校体育、军训的意义
（二）民国时期高校体育、军训实施中的问题
第五章 民国时期高校学生组织管理
一、民国时期高校学生组织概况
（一）学生自治会
（二）学生社团
二、民国时期高校学生组织的活动及内容
（一）举办学术活动，扩大学生学术视野，增进学生学识
（二）开展文体活动，丰富学生课余生活
（三）服务学生生活
（四）开展社会服务活动
三、民国时期高校学生组织及其管理的特点与评析
（一）民国时期高校学生组织及其管理的特点
（二）民国高校学生组织及其活动的意义
第六章 民国时期高校学生经济资助管理
一、民国时期高校收费制度及学生的经济负担状况
二、民国时期高校学生经济资助的形式与内容
（一）津贴
（二）奖学金
（三）助学金
（四）贷金
（五）公费、免费
（六）勤工助学
三、民国时期高校学生经济资助的特点及评析
（一）民国时期高校学生经济资助的特点
（二）民国时期高校学生经济资助的意义
（三）民国时期高校学生经济资助中的问题
第七章 民国时期高校学生生活管理
一、民国时期高校学生住宿管理
（一）积极修建宿舍，为学生提供住宿环境
（二）设置专门机构与管理人员
（三）加强宿舍管理与规范
二、民国时期高校学生卫生健康管理
三、民国时期高校学生膳食管理
四、民国时期高校图书馆学习生活管理
（一）行政组织体系完备，为图书馆运行提供了体制保障
（二）馆藏文献来源多元，编目、分类合理，提高了图书馆的运行效率
（三）系列规则的制定，各项统计调查的开展，维持了图书馆运行秩序
五、民国时期高校学生生活管理的特点与评析
（一）各高校积极重视，为学生提供生活服务
（二）专门组织、专门人员、专门制度规范，促进了学生生活管理的制度化
（三）引导学生自治，注重学生生活管理与日常养成教育的合一
第八章 民国时期高校就业管理
一、民初至20世纪30年代高校毕业生就业形式及特点
（一）统筹分配
（二）留校
（三）留学
二、20世纪30年代的高校毕业生就业难问题及其应对
（一）20世纪30年代高校毕业生就业难问题及其原因
（二）为解决高校毕业生就业而采取的举措
三、抗战时期及战后高校就业政策及管理
（一）检验分发，统筹规划
（二）征调
（三）从军——战时特殊就业
（四）其他
四、民国时期高校毕业生就业管理评析
（一）民国时期高校学生就业管理的特点
（二）民国时期高校就业管理中的问题及弊端
第九章 根据地、解放区高校学生管理
一、根据地、解放区高校教学管理
（一）课程
（二）教材
（三）教学方法
二、根据地、解放区高校学生团体及生活管理
（一）学生团体
（二）学生生活状况及管理
三、根据地、解放区高校学生管理的特点
（一）重视政治思想教育，引导学生树立远大理想
（二）学生管理体制上，坚持教导合一，服务学生
（三）贯彻理论与实际结合的优良作风
（四）注重民主、互助风气之养成
结 语
一、初步确立了我国高校学生管理制度
二、重视学生自我管理
三、在学生管理过程中，严格要求，注重教育质量的提高
参考文献
后 记