（二）留校
毕业留校也是该时期高校毕业生的一种就业形式，各高校会从毕业生中择优留校担任研究人员，当然此种形式人数较少。为规范之，一些学校还制定有相关规程，如中山大学法学院就制定有《法学院助教规程》对留校毕业生的职业进行了规划：
《法学院助教规程》[3]
第一条：本学院为培植学术专才，养成优越学风起见，由校长就毕业生之成绩优异者中，酌用若干人为本院助教。
第二条：助教须认定学科，专心研究，不得兼任校内外各种事务；但其在校内所担任之事务，由补助该学科研究之性质者，不在此限。
第三条：助教须自行认定该系教授一人或二人，为指导教授，但须先得教授之同意。
第四条：助教之研究方法及范围，由指定教授拟定后，送请系教授会议决定之。
第五条：A.助教须每日上午自八时至十一时半，下午自一时至五时在研究室研究；B.助教兼任民众法律顾问处及经济调查处之事务者，不适用前项之规定。
第六条：助教须于每一个月向指导教授书面报告研究成绩，但得指导教授之允许，得延长至二个月。
第七条：指导教授须于每学期考试前向系教授会议报告助教研究成绩。
第八条：系主任须于每学期末将该系各助教之研究成绩报告于院长。
第九条：助教在本学院三年之后，经系教授会议公认，并由系主任及指导教授负责证明其研究确有成绩，且精通某一种外国语者，得由院长函请校长资送出洋留学，或聘充讲师。
第十条：助教留学回国后，本校若聘为教授或助理教授时不得辞聘。
第十一条：助教违反第五条第一项及第六条之规定或经民众法律顾问处主任、经济调查主任认为不热心研究者，院长应即函请校长停职。
第十二条：助教之研究，经指导教授、系主任、系教授会议认为并无成绩者应由院长函请校长停职。
第十三条：本规程经本院教授会会议通过，送请校长批准后公布施行之。
第十四条：本规程如有未尽妥当之处，得由本院教授会议修改之。
可以说，通过留校形式，高校既解决了毕业生的就业问题，也为本校招揽了具有潜质的学术人才。