Math Problems and Games

（二）Math Problems and Games

结合中段学生的数学学科知识,教学将20~100的数字表达与找数字规律、巧算24点、数独等数学知识结合,丰富数字学习的内涵与趣味性。

活动拓展思维导图1.2

Activity 1　Math problem competition

1.活动目标

语言目标:

•能用“What is…plus…?/What is…minus…?”说出计算过程;

•能用英语表达100以内的数字。

思维目标:

•100以内的加减法。

社会文化目标:

•小组合作与竞争。

2.活动准备

•计算题单、计时器。

3.活动描述

•Listening and speaking practice

(1)两人一组,一人用英语描述题干,一人计算结果并作答;

(2)全班分为若干小组进行比赛。

活动参考1.3[该图片来源于外研社《英语》(剑桥小学英语JOIN IN)四年级上册Unit 3]

Activity 2　Play math games

1.活动目标

语言目标:

•能用英文表达数字。

思维目标:

•数学计算与思维逻辑。

2.活动准备

•数字游戏。

3.活动描述

•Reading and speaking practice

(1)学生观察图示,理解要求:找数字规律、巧算24点、数独等;

(2)学生讨论并发现规律;

(3)学生大声说出数字答案。

活动参考1.4[该图片来源于外研社《英语》(剑桥小学英语JOIN IN)三年级上册Unit 2]

活动参考1.5[该图片来源于外研社《新维度英语5同步练习册》Unit 1]

活动参考1.6[该图片来源于外研社《新维度英语5同步练习册》Unit 1]