基于思维导图的主题单元内容框架

在本单元中,我们通过主题和话题、子话题的形式对“The World”所涵盖的内容进行了梳理,分层设计了小学低段(1~3年级)、中段(3~4年级)、高段(5~6年级)的教学活动。根据学生在不同年龄阶段的认知水平、思维层次、喜好特点,我们设计了适合三个学段的主题内容。

主题拓展路径图18:The World

主题单元拓展路径与说明:

(1)本单元的核心主题为“The World”。

(2)此主题在不同学段的话题拓展:“My Room”(Phase 1)、“The Town”(Phase 2)、“Big Cities”(Phase 3)。小学低段的话题引导孩子关注自己的房间物品及布局,这个小小房间就是孩子的小小世界。小学中段学生将关注其所居住的社区中的功能性场所,探索更大范围的生活居住环境。在小学高段教学中,结合学生认知水平的提升,我们将引导学生关注大城市的城市特征与特点,并对比不同城市的异同之处。

(3)图示由内到外的扩展,反映了由主题衍生出的话题或者子话题在认知层面、知识范围、语言难度方面的不断递增。