My Birthday Party
生日是小朋友一年中最期待的日子,这个话题贴近学生生活,也能引起学生共鸣。“My Birthday Party”这个话题下我们设计了两个活动。第一个活动是绘本故事阅读,让学生了解生日派对需要做哪些准备,再让学生结合实际生活,设计出自己生日派对的购物清单,从而培养学生提前做计划的习惯。第二个活动是生日月份调查,学生先通过词汇写作学习单对月份单词进行复习,再通过做生日调查的方式对月份单词进行巩固训练,在与同学交流的过程中也增进了友谊。通过这个话题的学习,学生能了解生日派对相关词汇、复习月份词汇,并能用“My birthday is in…”来表达自己的生日所在月份。
活动拓展思维导图14.2
Activity 1 Prepare for a birthday party
1.活动目标
语言目标:
•能听懂并理解绘本故事。
思维目标:
•理解故事大意,提炼关键信息。
社会文化目标:
•了解要开生日party需要做的相关准备。
2.活动准备
绘本:Birthday Party。
3.活动描述
(1)读前活动。
头脑风暴:What do you need to buy if you want to have a birthday party?
教师用思维导图进行板书:
活动参考14.3:Birthday Party思维导图
(2)教师读绘本Birthday Party。
活动参考14.4[该图片来源于绘本Birthday Party,Raz-kids Reading A-Z,Leveled Books,Level B]
(3)学生完成阅读学习单上的Task 1:What do they get?
(4)学生完成阅读学习单上的Task 2:Make a shopping list for your birthday party.
活动参考14.5:绘本阅读练习
Activity 2 Collect birth months in class
1.活动目标
语言目标:
•能根据提示书写月份单词,能通过调查正确书写出同学生日月份单词。
思维目标:
•观察、提取关键信息;做调查。
社会文化目标:
•学会交流,学会做调查。
2.活动准备
•词汇写作学习单。
3.活动描述
(1)教师分发词汇写作学习单,讲解要求:根据月份首字母,填写月份单词。
(2)学生完成学习单里的单词书写。
(3)学生用完整的句子回答:My birthday is in September.
活动参考14.6:词汇写作学习单
(4)教师分发学习单,讲解要求:调查5名同学的生日月份,并做好记录。
(5)完成生日调查表:教师分发学习单14.7,讲解要求:调查5名同学的生日月份,并做好记录。
活动参考14.7:生日调查表