Balanced Eating
小学高段的学生开始逐渐进入青春期,是长身体的关键时期,均衡健康饮食对他们来说很重要。随着年龄的增长,越来越多的孩子也开始关注这个话题。本话题中的两个活动“Keep a healthy diet”和“Draw and introduce the food pyramid”,都旨在让学生了解更多关于健康饮食的概念和方法,养成良好的饮食习惯。通过完成这两个活动,学生用句型“…is healthy/…is unhealthy”来对食物进行分类;能根据指令制作自己的饮食清单;能用“I eat more/less…because…”来介绍自己的饮食清单;认识和了解食物金字塔里面的食物及其类别的英语表达;掌握plenty of,enough,not too many/much等限定词的含义;能用“You should eat…/You shouldn’t eat…”来介绍食物金字塔和给予饮食建议。
活动拓展思维导图8.3
Activity 1 Keep a healthy diet
1.活动目标
语言目标:
•用句型“…is healthy/…is unhealthy”根据食物健康与否对食物进行分类;
•能根据指令制作自己的food list;
•能用“We should eat more…/We should eat less…”来给予饮食建议;
•能用“I eat more/less…because…”来介绍自己的饮食清单。
思维目标:
•根据食物健康与否科学地安排自己的日常饮食,制作食物清单。
社会文化目标:
•了解如何均衡饮食和健康饮食。
2.活动准备
•教材:《新维度英语5》;
•饮食图片、单词卡片、句型卡片。
3.活动描述
(1)学生对图片中的饮食进行分类。
活动参考8.7[该图来源于外研社《新维度英语5》Unit 4]
教师给出句型:
…is healthy/unhealthy.
学生根据图片提示,按食物健康与否对食物进行分类。
•Viewing,reading and speaking practice
(2)学生根据指令制作一份“Healthy Food List”。
活动参考8.8[该图来源于外研社《新维度英语5》Unit 4]
A.Make a healthy food list;
B.Tick the healthy food;
C.Circle the food you like;
D.Cross out the unhealthy food。
(3)同伴互相检查对方的食物清单,请同伴说一说你的清单是否合理,操练句型:
You should eat more/less…because…
You can add…to your food list because…
(4)学生修改并介绍自己的饮食清单。
This is my balanced food list.I eat more…because…;I eat less…because…
Activity 2 Draw and introduce the food pyramid
1.活动目标
语言目标:
•认识和了解食物金字塔里面的食物及其类别的英语表达;
•掌握plenty of,enough,not too many/much的含义;
•能用“You should eat…/You shouldn’t eat…”来介绍食物金字塔。
思维目标:
•通过观察食物金字塔的图片和文字,分析和提取信息,对食物进行归类。
社会文化目标:
•了解食物金字塔,了解哪些食物应该多吃,哪些食物应该适量吃,哪些食物应该少吃;
•懂得如何进行均衡饮食和健康饮食,能对别人的饮食提出建议。
2.活动准备
•教材:《新维度英语5》;
•食物图片、单词卡片、句型卡片。
3.活动描述
活动参考8.9[该图来源于外研社《新维度英语5》Unit 4]
•Vocabulary practice
(1)学生观察食物金字塔的图片,了解食物的一般分类(fruit,vegetables,meat,drink,dairy products,fats,oils and sweets,grains),并将食物金字塔补充完整,学习食物金字塔里食物的英语表达。
(2)学生对金字塔内的食物进行分类,了解食物金字塔的分布规律,并完成图词匹配练习。
What categories are these foods in?
活动参考8.10:食物归类搭配图
教师将食物类别的单词粘贴在食物金字塔的正确位置上,加深学生对食物金字塔的理解。
•Speaking practice
(3)学生观察更多的食物金字塔图片上的数据,得出如何均衡饮食,并用英语进行表达。
教师展示另一张食物金字塔图片,引导学习词汇:plenty of,enough,not too many/much,并鼓励学生与同伴谈论食物金字塔:
We should eat…
We shouldn’t eat…
活动参考8.11(该图片来源于培生教育出版社集团Welcome to English 5B Chapter 4)
•Project-based practice
(4)学生分小组画食物金字塔,并用英语进行介绍。
This is our food pyramid.
We should eat plenty of/enough…
We shouldn’t eat too many/too much…