全面抗日战争初期，在整个国家系统已经进入抵抗侵略的情况下，不少政界和学界人士纷纷主张将高等教育转为“战时教育”，而另一些人则坚持施行“平时教育”，也有人提出折中的观点，由此引发了长达两年多的关于战时高等教育方针的争论。(https://www.daowen.com)
