“我们的大学要比敌人的大学好”

一、 “我们的 大学要比敌人的大学好”

在战初关于高等教育方针的争论中，中央大学校长罗家伦曾提出“平时作战时看，战时作平时看”的观点，这一思想被蒋介石吸收并确立为战时高等教育发展的基调。罗家伦在这一思想的基础上，进一步提出了“各以敌国的士农工商各业做对象”的全面抗战论：

近代国家的打仗，要全国的士农工商各业，都加紧工作，各以敌国的士农工商各业做对象，和他们竞赛，而且要在每个竞赛里都能得优胜。如能做到这步，战争没有不胜之理……我们的小学要比敌人的小学好，我们的中学要比敌人的中学好，我们的大学要比敌人的大学好，我们的研究工作要比敌人的研究工作好。学生和学生比，教员和教员比，校长和校长比。比不上就得加倍努力。(28)

罗家伦主持中央政治学校时，把法国政治学校的水准当作目标；主持清华大学时，以力追美国普林斯顿大学的水准为目标；主持中央大学之初，目标设定在普法战争前的德国柏林大学水准。抗战爆发后，他在多次讲演中均强调：“中央大学抗日的对象，就是敌人的东京帝国大学。”(29)面对日军对中央大学的野蛮轰炸，罗家伦坚定地表示：“寇能毁之，我能复之。”(30)所以，大学参与抗战的最佳方式就是立足本校，办好大学，发展学术。接着，罗家伦又在全面抗战论的基础上，提出建设“有机体的民族文化”的主张。