抗战时期高等教育发展仍然奉行学术本位，以学术救国、文化引领为实现战时大学职能的根本追求，这种精神的文化与所处的社会环境无法分离，也与大学师生尤其是执掌大学的校长们密切关联。以下仅从大学与外部环境的关系处理、大学学术精神的传承发展、大学校长的角色定位揭示战时大学发展的当代意蕴。(https://www.daowen.com)
