全面抗战前后公立高校办学状况对比

（一） 全面抗战前后我国公立高校数量对比

到抗战胜利的1945学年度，公立高校增至87所（国立56所、省立31所），其中大学22所（国立22所）、独立学院29所（国立17所、省立12所），专科学校36所（国立17所、省立19所）。公立高校总数较全面抗战前净增加32所，增幅58.2%，增量最大的是国立高校，净增30所，增幅115.4%，其中国立大学增加9所，增幅为69.3%，国立独立学院增加12所，增幅达240%，国立专科学校增加9所，增幅达112.5%。(5)说明抗战期间，中国高等教育不但没有瓦解，而且在艰难的战争环境中坚持并发展壮大。整体而言，独立学院和专科院校相对于大学增幅更大，体现了战时情况下人才培养短平快的特征。

（二） 全面抗战前后公立高校教员数量和学生数量对比(https://www.daowen.com)

1936学年度，我国国立高校共有教师2872人，省立1524人；到1945学年度，我国国立高校共有教师7090人，省立982人，国立高校教师净增4218人，增幅达147%，省立高校教师减少了542人，减幅达36%。(6)全面抗战前后公立高校学生数量对比发现，1936学年度，国立高校共有学生13882人，省立7376人，到1945学年度，我国国立高校共有学生47575人，省立6918人。国立院校的学生净增33693人，增幅为243%，省立院校学生减少458人，减幅为6%。(7)抗战期间，我国高等教育的规模较战前有一定的扩大，印证了国民政府对高等教育“战时须作平时看”的原则，对应了国民政府将省立、私立大学、独立学院改国立的导向。