培养转移国运的领导人才

竺可桢执掌浙大后提出：“大概办理教育事业，第一须明白过去的历史，第二应了解目前的环境。办中国的大学，当然要知道中国的历史，才能养成有用的人才，同时也必须根据本国的形势，审查世界的潮流，所养成的人才才能合乎今日的需要。”明确提出了扎根中国大地办教育，向国际看齐的办学方针，继而提出了浙大的学生要“自觉所负使命的重大，努力于学业、道德、体格各方面的修养，而尤须于缜密深沉的思考习惯”。较早地提出了培养“学业”“道德”“体格”全面发展并具有独立思考能力的人才的培养目标。

1938年11月1日，在广西宜山开学仪式上竺可桢指出，一所学校“决不仅是造就多少专家工程师、医生”，而是“养成公忠坚毅，能担当大任，主持风气，转移国运的领导人才”。1936年2月4日，竺可桢在对一年级新生的讲话中指出，“将来的领袖”所不可缺乏的条件，不仅“求得了一点专门的知识就足够，必须具有清醒而富有理智的头脑，明辨是非而不徇利害的气概，深思远虑，不肯盲从的习惯，而同时还要有健全的体格，肯吃苦耐劳，牺牲自己，努力为公的精神”。学生不但要学习欧美的科学技术，还要有科学的头脑，才能促进近代科学文明的产生和发展。他要求学生德智体美全面发展。